实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：（1）-优题课

实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的　　（填字母），写出该反应的化学方程式：　　。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是　　，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着的木条应放在　　（填"a"或"b"）端。

（3）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

①对固液残留物进行过滤，应选择图中　　（填字母）装置，过滤时玻璃棒的作用是　　；

②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是　　，析出的固体中一定含的物质是　　。

科目化学题型实验题难度中等

知识点：氧气的制取装置过滤的原理、方法及其应用结晶的原理、方法及其应用常用气体的发生装置和收集装置与选取方法常用气体的收集方法常见气体的检验与除杂方法

根据图所示实验回答问题。

（1）甲是稀释浓硫酸的实验。试剂X是_____；为使溶解时热量及时散失，防止液滴飞溅，应沿烧杯内壁慢慢倒入并_____。

（2）乙是铁丝燃烧的改进实验。①将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中（如左图），铁丝不燃烧。②向集气瓶中加入少量二氧化锰，过氧化氢溶液中产生大量气泡，该反应中二氧化锰起_____作用；将铁丝再次加热至红热伸入集气瓶中（如右图），观察到铁丝剧烈燃烧、_____、放出大量热、有黑色固体生成。对比①②，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是_____。

小明按如图所示进行趣味实验，将U形管开口端放入烧杯内，观察到溶液进入U形管并流入另一端。

（1）烧杯内的溶液呈_____色。

（2）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为_____。

（3）U型管开口端放入烧杯后，管内气体压强_____（选填“增大”“不变”或“减小”），溶液在管内上升并流入另一端。

为了参加2023年5月举行的化学实验操作考试，各学校积极组织了实验操作训练。小姚同学完成了“稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水的鉴别”实验，请你帮他完成实验报告的填写。

【实验题目】稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水的鉴别

【实验目的】选择合适的指示剂鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水

【实验仪器】小试管5支、试管刷等

【实验药品】随机编号为A、B、C的三种待测液，酚酞试液（装于滴瓶），石蕊试液（装于滴瓶）

【实验过程】

（1）

实验步骤	实验现象	实验结论
①分别取A、B、C待测液 $1 - 2 m L$ 于三支试管中，分别滴入 $1 - 2$ 滴石蕊试液，振荡。	B中的石蕊试液变_____，另外两支试管中的液体呈蓝色、紫色，但颜色相近。	鉴别出B是_____，A、C无法准确鉴别。
②另取A、C待测液 $1 - 2 m L$ 于两支试管中，分别滴入 $1 - 2$ 滴酚酞试液，振荡。	C中的酚酞试液变_____，A中无明显现象	鉴别出C是_____，A是蒸馏水。

【交流反思】

（2）小峰同学认为，只用酚酞试液也能完成该实验，他设计方案并完成了实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
①分别取A、B、C待测液 $1 - 2 m L$ 于三支试管中，分别滴入 $1 - 2$ 滴酚酞试液，振荡。	C中液体呈红色，A、B中无明显现象	鉴别出C
②将①中的红色液体分为两等份，_____。	观察到其中一支试管有明显的现象：_____。	发生反应的化学方程式为_____，鉴别出A、B．

气体的制取和性质是初中化学核心知识之一，结合以下实验装置图回答问题。

（1）仪器a的名称是_____。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____，你选择的发生装置是_____（填字母编号）。

（3）检验二氧化碳可选用_____（填数字编号）。

①氢氧化钠溶液

②氯化钙溶液

③氢氧化钙溶液

④蒸馏水

（4）实验室若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，装置的正确连接顺序是B→_____→_____→F，验满的方法是_____。

（5）同学们在体育考试中，做引体向上时，将“镁粉”抹在手掌上以增大摩擦力。“镁粉”到底是什么物质呢？与老师交流后，了解到“镁粉”【化学式可表示为 $M g_{x} （ O H ）_{y} C O_{3}$ 】是一种受热易分解的白色固体，分解产物全部是氧化物。为了确定“镁粉”的化学式，同学们设计了实验方案并进行了定量探究：

①依次连接装置A→D→C，并检查其气密性。

②在A装置中加入 $14.2 g$ “镁粉”，加热，充分反应后测得D装置增重 $1.8 g$ ，C装置增重 $4.4 g$ （产生的气体完全被吸收，不考虑空气对测定结果的影响）。同学们通过分析计算，最终确定“镁粉”的化学式为_____。

某小组采用图a所示实验装置探究 $C O$ 还原 $F e_{2} O_{3}$ 时，出现了争论。甲同学观察到固体由红色变成黑色，推断黑色固体是 $F e$ ；乙同学提出质疑，认为黑色固体可能是 $F e_{3} O_{4}$ ，并查阅了资料： $F e_{3} O_{4}$ 可被磁铁吸引，几乎不溶于稀的酸溶液。

（1）制备 $C O$ 的原理是：（ $H C O O H$ 在常温下为液态），图b所示三种气体发生装置中，可用于制备 $C O$ 的是______（填标号）。

（2）若甲同学推断正确，反应的化学方程式为______。

（3）对乙同学提出的质疑进行分析和验证。

①定量分析物质组成可知，该反应生成 $F e_{3} O_{4}$ 是合理的，理由是______。

②该小组通过对黑色固体进行检验，证明同时含有 $F e_{3} O_{4}$ 和 $F e$ ．检验的操作和现象是：取样于试管中，______。

（4）该小组为了探索 $C O$ 还原 $F e_{2} O_{3}$ 与温度的关系，走访了某钢铁厂。工程师用SDTQ热分析仪对该反应进行研究，根据不同温度下所得固体的质量，推导对应的固体成分，结果如图。

①用 $C O$ 炼铁时，还原 $F e_{2} O_{3}$ 的温度应不低于______ $℃$ 。（填“ $400$ ”“ $600$ ”或“ $800$ ”）

②图中： $x ＝$ ______。

③该小组查阅资料得知酒精灯加热温度为 $600 ℃$ 左右，他们发现上述对黑色固体成分的检验结果与图像有矛盾，推测黑色固体在冷却过程中发生了以下反应：____________。