如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：（1）A实验中-优题课

某校化学兴趣小组的同学和老师一起整理实验台时，发现有一瓶未盖瓶塞且失去标签的无色溶液，据老师回忆：可能是 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液和 $N a O H$ 溶液中的一种。于是同学们对这瓶溶液的成分进行探究。

【提出问题】这瓶溶液的成分是什么？

【查阅资料】氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性。

【设计实验】

方案	实验操作	实验现象	实验结论
1	取少量样品于试管中，滴加紫色石蕊溶液	若	该溶液是 $N a O H$ 溶液
2	取少量样品于试管中，滴加稀盐酸	若有气泡产生	该溶液是 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液

【交流讨论】

（1）小李认为方案1的结论不合理，理由是。

（2）写出方案2中有气泡产生的化学方程式　　。

【实验探究】

老师指出方案2也不够严谨。经讨论后，小组同学按以下步骤进行实验：

（1）取适量样品于试管中，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，得到白色沉淀A和滤液B；

（2）向滤液B中滴加无色酚酞溶液，溶液变红色。

加入过量氯化钙溶液的目的是　　；滤液B中的溶质为　　。

【实验结论】这瓶溶液的原溶液是NaOH溶液，且溶质已部分变质。

【拓展延伸】

（1）取完药品后，应　　。

（2）检验滤液B时，下列能代替酚酞溶液的有　　（填序号）。

①氧化铜

②铁丝

③硫酸镁溶液

如图是实验室常见的仪器或实验装置。请回答下列问题：

（1）写出仪器B、C的名称：B 　　；C 　　。

（2）F装置是硫在氧气中燃烧的实验，实验时观察到硫燃烧的火焰为　　色；实验前集气瓶内要装少量水，其作用是　　。

（3）实验室制取氧气时，发生装置若选择图中C和　　（填字母序号）进行组装，则反应的化学方程式为　　。

（4）利用G装置可以完成的实验有　　（填序号）。

①瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有 $C O_{2}$

②气体从a端通入，收集氢气

③在b端接量筒，瓶内装满水，氧气从a端通入，测量气体的体积

化学是一门以实验为基础的科学。化学精灵为同学们开放了实验室，请根据实验装置图，回答下列问题。

（1）图中标有a的仪器名称为＿＿＿＿＿。

（2）实验室用装置A制取 $C O_{2}$ ，若用装置C进行收集，气体应从＿＿＿＿＿（填“m”或“n”）端进入。

（3）实验室用装置B制取氧气的化学反应原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（用化学方程式表示）。

（4）小兴查阅资料得知：

①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；

②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。

实验室常用生石灰和浓氨水快速制取氨气，制得的氨气＿＿＿＿＿（填“能”或“不能”）用装置D收集。

实验室里有一瓶未盖瓶塞的碱石灰，某学习小组的同学在老师的指导下，以“碱石灰成分和性质”为主题开展项目式学习。

任务一：查阅资料认识碱石灰

Ⅰ.制碱石灰的流程：

Ⅱ.Ca（OH）₂的分解温度是580℃；NaOH受热不分解。

（1）煅烧石灰石发生反应的化学方程式是　　。

（2）上述制得的碱石灰主要含有NaOH、　　和少量水。

任务二：探究未盖瓶塞的“碱石灰”样品的成分

【作出猜想】样品中的成分可能有下列几种：

猜想1：Ca（OH）₂、NaOH

猜想2：CaCO₃、Ca（OH）₂、NaOH

猜想3：C aCO₃、NaOH、Na₂CO₃

猜想4：CaCO₃、Na₂CO₃

【实验探究】该小组同学设计并进行了如下实验（已知BaCl₂溶液呈中性）。

实验步骤	现象	结论
①取5g“碱石灰”样品于烧杯中，加入50g水，充分搅拌后，静置	烧杯底部有白色固体	猜想1不正确
②取①烧杯中上层清液少许，加入试剂Ⅹ	无明显现象	猜想2不正确
③取①烧杯中上层清液少许，滴2滴酚酞溶液	溶液变红	猜想3正确，而猜想4不正确
④取③变红的溶液，加入过量BaCl₂溶液		猜想3正确，而猜想4不正确

【反思评价】

（3）实验①方案不严密，理由是　　。

（4）试剂X可选用　　（填字母序号）。

A.氯化铁溶液

B.稀盐酸

C.碳酸钠溶液

任务三：测定未盖瓶塞的“碱石灰”样品中各成分的含量

该小组同学另取“碱石灰”样品10.00g，加入100.00g水，充分搅拌、过滤后，按如图进行实验。实验记录如表。

滤渣质量	活塞关闭时整个装置总质量（仪器+药品）	打开瓶塞和活塞反应完成后整个装置总质量（仪器+药品）
8.00g	442.64g	442.20g

【结论与评价】

（5）根据数据可计算原样品中各成分的含量，其中NaOH的质量分数是　　。

（6）该小组同学按上述实验规范操作，测得样品中Na₂CO₃的质量分数偏小，原因是　　。

根据下列实验图示回答问题。

（1）实验A可测定空气中氧气的含量，　　（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷。

（2）实验B中，仪器a的名称是　　；澄清石灰水与CO₂反应的化学方程式是　　。

（3）实验C中，观察到气球浮起，说明CO₂的密度比空气　　（填“大”或“小”），因此实验室里常用向　　排空气法收集CO₂。