下列是初中化学中常见的实验。请回答下列问题：
（1）A图所示实验中的错误是 。
（2）B图所示实验中，错误操作可能导致的后果是 。
（3）C图所示实验中，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是 。
（4）D图所示实验中，加入酚酞的作用是 。实验结束后，烧杯中液体呈无色，欲进一步确定溶液中除NaCl外，还可能含有的溶质成分，你选择的试剂是 （写出一种即可）。
为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：
（1）A试管中的实验现象为 ，C试管中所发生反应的化学方程式为 。
（2）将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【作出猜想】猜想：NaCl
猜想二：NaCl和CaCl2
猜想三：
猜想四：NaCl、Ca（OH）2和HCl
【进行讨论】经过讨论，同学们一致认为猜想 是错误的。
【设计实验】请完成实验报告。
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液。 |
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猜想二不成立 |
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取少量滤液于试管中，滴加 （填名称）。 |
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猜想三成立 |
【迁移拓展】稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有 。
在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验，请回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：D ，H 。
（2）利用图中仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是 （填字母，按字母顺序排列），所用药品是 。
（3）若补充一种仪器 （填仪器名称），再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气，其反应的化学方程式为 。
（4）若用装置I收集氧气，气体应从 端导管进入（填“左”或“右”）。
如图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题：
（1）A实验中集气瓶内水的作用是 。
（2）B实验中玻璃管的作用是 。
（3）C实验过程中，当蒸发皿中出现 时，停止加热。
（4）D实验中酒精灯加网罩的作用 。
掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题：
（1）固体药品通常保存在 里（填仪器名称）。
（2）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是 （答一点即可）。
（3）过滤液体时，玻璃棒的作用是 。
（4）用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是 。
工业上以黄铁矿（主要成分是二硫化亚铁FeS2）为原料，生产硫酸。将黄铁矿（FeS2）粉碎，加入沸腾炉中瓶鼓入空气进行高温煅烧，得到气体和炉渣，气体经过一系列变化得到硫酸。请回答下列问题：
Ⅰ．FeS2中硫元素的化合价为 。
Ⅱ．将黄铁矿粉碎，目的是 。
Ⅲ．已知炉渣的主要成分为铁的某一种氧化物，甲同学对炉渣中铁的氧化物进行探究。
【查阅资料】
1．Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
2．向FeCl2溶液中滴加铁氰化钾溶液，产生蓝色沉淀，而向FeCl3溶液中滴加铁氰化钾溶液不产生蓝色沉淀。
3．向FeCl3溶液中滴加无色的硫氰化钾溶液时，溶液变成红色，而向FeCl2溶液中滴加无色的硫氰化钾溶液时，溶液不变成红色。
【提出猜想】猜想1：炉渣中铁的氧化物为FeO 猜想2：炉渣中铁的氧化物为Fe2O3
猜想3：炉渣中铁的氧化物为 。（填化学式）
【方案设计】
1．取少量炉渣于烧杯中，加入过量的稀盐酸（杂质不溶于稀盐酸），充分搅拌，过滤。
2．取上述滤液少许于A、B两试管中，向A试管中滴入铁氰化钾溶液，设想有两种可能的实验现象：①产生蓝色沉淀；②不产生蓝色沉淀。向B试管中滴入少量无色的硫氰化钾溶液，设想也有两种可能的实验现象：③溶液变为红色；④溶液不变红色。
请你帮助甲同学填写猜想成立时，A、B两试管中的实验现象（用①②③④填空）：
若猜想1成立，则实验现象为 。
若猜想2成立，则实验现象为 。
若猜想3成立，则实验现象为 。
【实验验证】甲同学取滤液少许于试管中，向试管中滴加铁氰化钾溶液或无色的硫氰化钾溶液中的一种试剂就证明了猜想2成立，甲同学滴加的试剂为 。