学习了金属的有关知识后，同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜（铜锌合金，俗名“愚人金”）。某化学兴趣小组的同学为了进一步测定某黄铜的组成，称取了黄铜样品50g放入锥形瓶中，向其中分5次共加入250g稀硫酸，测得数据记录如下表。
次数 质量 |
第1次 |
第2次 |
第3次 |
第4次 |
第5次 |
累计加入稀硫酸的质量/g |
50 |
100 |
150 |
200 |
250 |
累计产生气体的质量/g |
0.2 |
x |
0.6 |
0.7 |
0.7 |
回答下列问题：
（1）x＝ ，该样品中铜的质量为 g。
（2）请在如图中画出样品中加入250g稀硫酸，产生气体的质量与稀硫酸的质量变化关系示意图。
（3）黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应时，所得溶液的溶质的质量分数是多少？（精确到0.01）
对物质进行归纳、分类，是学习化学的重要方法．
（1）如图是一位同学整理的有关CO 2的知识网络图．
物质①的化学式是 ；物质②的组成元素有 种；物质③中的阳离子符号是 ；写出CO 2转化为物质④的化学方程式 ；物质⑤中碳元素的化合价是 价。
（2）根据下列信息回答问题．
①能与碱反应生成盐和水的氧化物叫做酸性氧化物．
②SO 2+2NaOH═Na 2SO 3+H 2O
以上物质中属于酸性氧化物的是 ，初中学过的 也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是 氧化物（填"金属"或"非金属"）
世界是物质的，物质是由元素组成的，从H、C、N、O、Ca中选择适当的元素组成物质填空．
（1）最简单的有机化合物是 ；
（2）具有可燃性的气体单质是 ；
（3）可用于人工降雨的物质是 ；
（4）有毒且能作为气体燃料的氧化物是 ，它燃烧的化学方程式是 ；
（5）可用来改良酸性土壤的碱是 ，它与稀盐酸反应的化学方程式是 ．
回收利用是保护金属资源的一条有效途径，某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液．主要流程如图：
已知：CuO+H 2SO 4═CuSO 4+H 2O Fe+Fe 2（SO 4） 3═3FeSO 4
（1）流程Ⅰ中氧化铁发生反应的化学方程式是 ．
（2）流程Ⅲ充分反应后，还应有的实验操作是 ．
（3）A﹣E中，含有铁、铜两种元素的是 （填字母）．
充有的蒸汽的高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明．钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水（滴有酚酞溶液）的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出嘶嘶的响声，偶有火星出现，溶液变成红色．依据提供的信息，回答下列问题．
（1）"钠保存在煤油中"说明钠具有的化学性质是 ．
（2）"钠块浮在水面上"说明钠具有的物理性质是 ．
（3）"溶液变成红色"说明钠与水反应的生成物中含有 性的物质．
（4）根据所学知识解释钠"熔化成银白色小球"的原因是 ．
（1）喝口水缓解考试压力，我带的开水是 （填"纯净物"或"混合物"），它已经通过 降低了水的硬度．
（2）化学考试结束回到家，啊，餐厅里飘来了饭的香味，这是因为 （从微观角度解释）…先吃一碗带汤排骨，再吃碗干饭拌青菜．这些食物中除了水、无机盐和油脂外，主要含有的营养素是 、 、 ．
（3）家里煮菜用液化石油气，除了石油外，化石燃料还有 、 ．液化石油气的主要成分C 4H 8完全燃烧的产物是二氧化碳和水，则其完全燃烧的化学方程式是 ．