甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里。乙班课外兴趣小组同学进行了如图所示的探究。（二氧化锰在常温下不和酸反应）请回答：
（1）步骤①的操作名称是 ，所用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 。
（2）由步骤②实验现象推知，甲班同学制取氧气所用的固体反应物是 （写化学式）。
（3）由步骤④所得溶液加入氢氧化钠可得红棕色沉淀，该反应的化学方程式为 。
（4）由步骤③产生的气体判断固体A中一定含有 （写名称）；综合步骤③④现象推理，固体A中还可能含有的物质是 （写至少两种物质的化学式）。
（5）根据上述实验和分析判断固体C是 （写化学式）。
根据下列反应事实写出相应的化学方程式。
（1）稀硫酸与锌粒反应制氢气： ，
（2）金属铝与氧气反应生成氧化膜： ；
（3）碳酸钙在高温下分解： ；
（4）石灰水与硫酸铜溶液反应： ；
（5）甲烷在足量氧气中充分燃烧： ；
生活中处处有化学，化学已渗透到我们的“衣、食、住、行、医”中。
（1）衣：区分羊毛线和棉纱线的方法是灼烧，羊毛线燃烧时能闻到 气味。
（2）食：维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，中学生每天要补充60mg的维生素C，下列物质富含维生素C的是 （填字母）。
A．橙子 B．猪肉 C．面粉
（3）住：下列属丁直接利用太阳能辐射加热物体而获得热能的是 （填字母）。
A．石蜡燃烧 B．太阳能热水器 C．燃料电池
（4）行：城市交通中大力推广新能源汽车对于改善空气质量的好处是 。
（5）医：出现低血糖症状时需要尽快补充葡萄糖，葡萄糖的化学式是 。
请用线段连接有对应关系的相邻两行间的点（每个点只能连接1次）
取含杂质的硫酸镁样品7g（杂质不溶于水，也不参加反应），向其中加入一定量的氢氧化钠溶液（密度为1.06gcm3），恰好完全反应，得到71g溶质质量分数为10%的溶液。计算：
（1）样品中硫酸镁的质量；
（2）所加入的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）；
（3）所加入的氢氧化钠溶液的体积（计算结果精确至0.1）。
乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算：
（1）乙醇分子中C、H、O原子个数比为 ；
（2）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为 （写最简比）；
（3）乙醇的相对分子质量为 ；
（4）9.2g的乙醇中含有碳元素的质量为 g。