某化学小组的同学用锌粒与如图1中的硫酸溶液（部分标签被腐蚀）反应时，发现有气泡产生，并闻到有刺激性气味，他们对此气体的成分进行了探究。
[提出问题]锌粒加入硫酸溶液反应生成的气体是什么？
[查阅资料]
①浓硫酸也可以与锌粒发生反应，但不会生成氢气，也不会生成氧气，能生成二氧化硫气体。
②二氧化硫有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色素）溶液褪色。
③浓硫酸有吸水性，常用作干燥剂
④氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫，并生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水
[提出猜想]
甲同学认为：气体可能是H2；
乙同学认为：气体可能是SO2；
丙同学认为：气体还可能是 。
[实验探究]为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图2的装置（部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都能完全进行）进行探究：
（1）图中a仪器的名称是 ，D处气体发生装置，可选图中的 （填字母序号）
（2）实验开始后，观察到E中品红溶液褪色，证明气体中含有 。
（3）H装置的作用是 ，写出发生反应的化学方程式 。
（4）G装置加热一段时间后，观察到的现象是 ，证明气体中含有氢气。
[实验结论] 同学的猜想是正确的。
[反思与交流]
（5）锌与浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为何反应过程中又产生氢气了呢？用文字简述原因 。
（6）锌与浓硫酸、稀硫酸反应都可以生成硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，往往选用锌与稀硫酸反应，其优点是 （答案合理即可）
根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题：
（1）E图中仪器①的名称是 ；
（2）实验室制取并收集较纯净的氧气，小华同学已选用A装置作为发生装置，则他还需要选择的装置或仪器有 （填装置序号），该反应的化学方程式是 。小华利用上述收集方法收集到的氧气不纯，导致其不纯的原因可能是 （任写出一点）；
（3）实验室利用硫化亚铁固体和稀硫酸混合制取硫化氢气体，通常选择的发生装置是 （填装置序号）。这个反应属于复分解反应，对应的化学方程式是 。
随着人类现代化程度迅速提高，温室气体（CO2）排放日益增加，为降低温室气体含量，科学家正在研究一种新型的“人造树叶”。假设每1升“人造树叶”每天可从空气中吸收二氧化碳880g并转化为乙醇（C2H5OH），对应化学方程式为2CO2+3H2O C2H5OH+3O2．请回答：
（1）写出该研究的一点意义 。
（2）若每天一棵树平均可吸收44g CO2，则一升“人造树叶”一天吸收的CO2相当于 棵树吸收的CO2。
（3）1升“人造树叶”工作一个月（按30天计）可得到乙醇多少克？（写出计算过程）。
化学老师交给某研究性学习小组一个任务：测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质。该小组的同学进行了如下实验探究：
[提出问题]
猜想Ⅰ：没变质，全部是 ；
猜想Ⅱ：部分变质，既含有NaOH又含有Na2CO3；
猜想Ⅲ：完全变质，全部是Na2CO3。
[查阅资料]
i．已知信息：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓
ⅱ．部分盐溶液在常温下的pH如下：
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稀溶液 |
NaCl |
Na2CO3 |
BaCl2 |
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pH |
等于7 |
大于7 |
等于7 |
[设计方案并进行实验]
请你与他们一起共同完成，并回答所给问题：
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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①称取上述氢氧化钠固体样品10.00g溶于50mL水配成溶液，向溶液中滴加氯化钡溶液至过量，充分反应，静置 |
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说明久置固体中，一定含有Na2CO3 |
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②用 蘸取少量①中充分反应后的上层清液滴在一小块pH试纸上，与 比较，测出pH |
pH＝11 |
说明久置固体中，还一定含有 （填化学式） |
滴加过量BaCl2溶液的目的是 。
[实验结论]通过实验，说明上述猜想中 （填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正确的。
[拓展]该小组同学为测定出该NaOH固体的变质程度，继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥，称得其质量为9.85g，则原试剂中NaOH的质量分数为 （假定试剂中无其他杂质，忽略实验损耗）。
[反思]久置氢氧化钠变质的原因是 （用化学方程式表示）。
[提升]能否通过取适量试剂溶于水，然后滴加酚酞的方法作出判断： （填“能”或“不能”），理由是 。
利用下列装置进行实验，请你参与并回答：
（1）仪器①的名称是 。
（2）若用高锰酸钾制氧气，A中试管内还需塞上一团 ；该反应的化学方程式为 。写出检验A装置气密性的一种方法 。收集氧气可选 （填字母序号）装置；检验氧气是否收满的方法是 。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，可选用的装置是 （填字母序号）；对应化学方程式为 。通常用 （填“澄清石灰水”或“氢氧化钠稀溶液”）来检验二氧化碳。
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中CaCO3的含量，取12.5g干燥的鸡蛋壳，捣碎，放在烧杯中，然后向其中滴加某浓度的稀盐酸，滴加过程中产生气体质量与所加稀盐酸质量的关系如图所示（鸡蛋壳中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，也不与稀盐酸反应）。试计算：
（1）产生CO2的质量为 g；
（2）该鸡蛋壳中CaCO3的质量分数；
（3）所用稀盐酸溶质的质量分数。
