某课外活动小组进行如下实验探究。（1）验证物质的燃烧条件根据-优题课

某课外活动小组进行如下实验探究。

（1）验证物质的燃烧条件

根据图1进行实验，实验现象如图所示。

①80℃热水的作用是　　。

②比较现象a、c，得出燃烧的条件是　　。

（2）验证锌与铁的金属活动性

①相同条件下，取等质量锌粉、铁粉，根据图2进行实验，实验过程中，观察到锌粉表面产生气泡的速率比铁粉快，由此得到的结论是　　。

②实验结束后，发现∪形管两边的金属粉末均无剩余，则硫酸剩余的情况可能是　　（填序号）。

A．左、右两边均有剩余 B．左边有剩余，右边无剩余

C．左、右两边均无剩余 D．左边无剩余，右边有剩余

（3）测定水中氢、氧元素的质量比（已知：H₂+CuOCu+H₂O）

根据图3进行实验，反应后测得甲中玻璃管（含药品）质量减少ag，乙中U形管（含药品）质量增加bg。

①水中氢、氧元素的质量比是　　（用含 a、b的式子表示）。

②下列因素中，对测定结果有影响的是　　（填序号）。

A．CuO粉末不干燥 B．CuO没有完全转化为Cu C．没有丙装置

科目化学题型解答题难度中等

知识点：金属活动性的探究燃烧的条件与灭火原理探究

在化学实验中，经常需要对药品用量进行估算。既能确保实验成功，又能养成节约和环保的习惯。某化学兴趣小组为了体验估算方法，进行了如下实验：

【实验目的】对选定实验中所需药品用量进行估算并验证估算用量足够。

（1）【实验活动一】估算稀盐酸用量

①写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式：　　。

②取2g石灰石样品进行实验（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），请估算，至少需要溶质质量分数为7.3%的稀盐酸　　g。

（2）【实验活动二】验证估算的稀盐酸用量足够

方案一：

实验过程如图所示：

①将石灰石研细的目的是　　。

②若图中试剂X为紫色石蕊试液，观察到的现象是　　，说明估算的稀盐酸用量足够。

③为达到与②相同的实验目的，试剂X还可以选择下列试剂中的　　（填字母序号）。

A．	$FeC l_{3}$ 溶液
B．	$N a_{2} C O_{3}$ 溶液
C．	$AgN O_{3}$ 溶液
D．	$CuO$

方案二：

④只用以下两种规定用量的药品：2g石灰石样品和估算用量的稀盐酸，设计实验进行验证，请简述实验方案。（实验仪器任选）

实验操作	实验现象	实验结论
		估算的稀盐酸用量足够

从宏观、微观、符号相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。根据所给信息，回答下列问题：

宏观辨识

（1）通过科学探究可以认识化学反应中各物质质量之间的关系，如图实验中，将 $NaOH$ 溶液滴入锥形瓶中，反应结束后，再次称量，观家到托盘天平的指针　　（填“向左”“向右”或“不”）偏转。

微观探析

（2）如图是氢气在空气中燃烧的微观示意图，该反应的基本反应类型为　　反应。从微观角度分析，过程I表示分子分解成　　的过程。

符号表征

（3）氢化镁（ $Mg H_{2}$ ）是一种很有发展前景的贮氢材料，能与水反应生成氢氧化镁和一种常见的气体，反应的化学方程式为： $Mg H_{2} + 2 H_{2} O \begin{matrix} \underline{\underline{\begin{matrix} \end{matrix}}} \end{matrix} Mg （ OH ）_{2} + \underline{\begin{matrix} \end{matrix}} ↑$ 。请补全该反应的化学方程式并写出补全依据。