游客
题文

读下面的两首古诗,完成下面小题。

咏萤火

李白

雨打灯难灭,风吹色更明。

若飞天上去,定作月边星。

袁枚

白日不到处,青春恰自来。

苔花如米小,也学牡丹开。

(1)下列对这两首诗内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A.

李诗前两句写风雨中萤火虫光亮不灭的形象特点。

B.

袁诗前两句写身处背光环境的“苔”错过了春天。

C.

李诗后两句假定萤火虫飞到天上可以作一颗小星。

D.

袁诗后两句写小苔花像牡丹一样拥有自己的绽放。

(2)下列对这两首诗的主旨理解和艺术赏析,不正确的一项是( )

A.

两首诗都属于咏物诗,以小见大,托物言志。

B.

《咏萤火》洋溢着胸怀壮志、渴望闪耀之豪气。

C.

《苔》寄托着一个归隐者安然自得的士子情怀。

D.

李诗是结尾时点题,而袁诗开头就直抒胸臆。

科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 中等
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初授官题高冠草堂

(唐代)岑参

三十始一命 ,宦情多欲阑。自怜无旧业,不敢耻微官。

涧水吞樵路,山花醉药栏 。只缘五斗米,辜负一渔竿。

【注】①一命:最低的官职。②药栏:草药的栅栏。

(1)下列对诗歌的理解不恰当的一项是   

A.首联中"始"字点题,作者三十岁开始当官,对官场的想法和兴趣变得更多了。

B.第二联说可怜自己没有家业,尽管被授予的是一个小官,自己也不敢以之为耻。

C.尾联反映了作者只因为一份微薄的官俸,放弃隐逸山林、水滨的矛盾心理。

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(2)第三联"涧水吞樵路,山花醉药栏"中"醉"字用得好不好?请简要分析原因。

金陵酒肆留别

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古诗词鉴赏。

南安军

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(1)诗歌颈联运用了什么修辞手法?有什么作用?

(2)诗歌尾联表达了诗人怎样的情感?

鹧鸪天

(清)纳兰性德

握手西风泪不干,年来多在别离间。遥知独听灯前雨,转忆同看雪后山。

凭寄语,劝加餐,桂花时节约重还。分明小像沉香缕,一片伤心欲画难。

注:①友人梁汾回南方奔丧,作者送友人一幅小肖像画,并为之题词。

(1)对这首词的理解和分析,不恰当的一项是   

A.首句描写出一幅在萧瑟秋风之中,与友人握手话别,泪水止不住滑落的场景。

B.回忆起以前交往的种种:有分离时的孤灯相伴,也有相聚时在雪后观山的快乐。

C.诗人特意叮嘱友人别后注意饮食,保重身体,并约定要在桂花时节从南方回来。

(2)借助注释,分析"分明小像沉香缕,一片伤心欲画难"两句的虚实结合的手法。

【甲】定风波

苏轼

三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

【乙】西江月•世事一场大梦

苏轼

世事一场大梦,人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上

酒贱常愁客少,月明多被云妨 。中秋谁与共孤光 。把盏凄然北望。

【注】①[眉头鬓上]指眉头上的愁思,鬓上的白发。②[妨]遮蔽。③[孤光]指独在中天的月亮。

两词都是苏轼被贬黄州时的作品,但基调和抒发的情感大不相同,试结合诗句加以阐释。

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