我们把两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.例如图1,图2,图3中,AF,BE是△ABC的中线, AF⊥BE , 垂足为P.像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设,
,
.
特例探索
(1)如图1,当∠=45°,
时,
= ,
;
如图2,当∠=30°,
时,
= ,
;
归纳证明
(2)请你观察(1)中的计算结果,猜想三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图3证明你发现的关系式;
拓展应用
(3)如图4,在□ABCD中,点E,F,G分别是AD,BC,CD的中点,BE⊥EG, AD= ,AB=3.求AF的长.
已知椭圆 的右焦点为 ,且经过点 .
(Ⅰ)求椭圆 C的方程;
(Ⅱ)设 O为原点,直线 与椭圆 C交于两个不同点 P, Q,直线 与 x轴交于点 M,直线 与 x轴交于点 N,若 ,求证:直线 l经过定点.
如图,在四棱锥 中, ,底部 ABCD为菱形, E为 CD的中点.
(Ⅰ)求证: ;
(Ⅱ)若 ,求证: ;
(Ⅲ)棱 PB上是否存在点 F,使得 ?说明理由.
改革开放以来,人们的支付方式发生了巨大转变.近年来,移动支付已成为主要支付方式之一.为了解某校学生上个月A,B两种移动支付方式的使用情况,从全校所有的1000名学生中随机抽取了100人,发现样本中A,B两种支付方式都不使用的有5人,样本中仅使用A和仅使用B的学生的支付金额分布情况如下:
支付金额 支付方式 |
不大于 元 |
大于 元 |
仅使用A |
27人 |
3人 |
仅使用B |
24人 |
1人 |
(Ⅰ)估计该校学生中上个月A,B两种支付方式都使用的人数;
(Ⅱ)从样本仅使用B的学生中随机抽取1人,求该学生上个月支付金额大于 元的概率;
(Ⅲ)已知上个月样本学生的支付方式在本月没有变化.现从样本仅使用B的学生中随机抽查1人,发现他本月的支付金额大于 元.结合(Ⅱ)的结果,能否认为样本仅使用B的学生中本月支付金额大于 元的人数有变化?说明理由.
设 是等差数列, ,且 , , 成等比数列.
(Ⅰ)求 的通项公式;
(Ⅱ)记 的前 n项和为 ,求 的最小值.
在 中, , , .
(Ⅰ)求 b, c的值;
(Ⅱ)求 的值.