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题文

(本题14分)
如图,已知二次函数的图象经过点A(3,3)、B(4,0)和原点O为二次函数图象上的一个动点,过点P轴的垂线,垂足为Dm,0),并与直线OA交于点C

⑴ 求出二次函数的解析式;
⑵ 当点P在直线OA的上方时,求线段PC的最大值.
⑶ 当时,探索是否存在点,使得为等腰三角形,如果存在,求出的坐标;如果不存在,请说明理由.

科目 数学   题型 解答题   难度 未知
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【推理】

如图1,在正方形 ABCD 中,点 E CD 上一动点,将正方形沿着 BE 折叠,点 C 落在点 F 处,连结 BE CF ,延长 CF AD 于点 G

(1)求证: ΔBCE ΔCDG

【运用】

(2)如图2,在【推理】条件下,延长 BF AD 于点 H .若 HD HF = 4 5 CE = 9 ,求线段 DE 的长.

【拓展】

(3)将正方形改成矩形,同样沿着 BE 折叠,连结 CF ,延长 CF BF 交直线 AD G H 两点,若 AB BC = k HD HF = 4 5 ,求 DE EC 的值(用含 k 的代数式表示).

如图1,点 C 是半圆 O 的直径 AB 上一动点(不包括端点), AB = 6 cm ,过点 C CD AB 交半圆于点 D ,连结 AD ,过点 C CE / / AD 交半圆于点 E ,连结 EB .牛牛想探究在点 C 运动过程中 EC EB 的大小关系.他根据学习函数的经验,记 AC = xcm EC = y 1 cm EB = y 2 cm .请你一起参与探究函数 y 1 y 2 随自变量 x 变化的规律.

通过几何画板取点、画图、测量,得出如下几组对应值,并在图2中描出了以各对对应值为坐标的点,画出了不完整图象.

x

0.30

0.80

1.60

2.40

3.20

4.00

4.80

5.60

y 1

2.01

2.98

3.46

3.33

2.83

2.11

1.27

0.38

y 2

5.60

4.95

3.95

2.96

2.06

1.24

0.57

0.10

(1)当 x = 3 时, y 1 =   

(2)在图2中画出函数 y 2 的图象,并结合图象判断函数值 y 1 y 2 的大小关系.

(3)由(2)知" AC 取某值时,有 EC = EB ".如图3,牛牛连结了 OE ,尝试通过计算 EC EB 的长来验证这一结论,请你完成计算过程.

如图1是一座抛物线型拱桥侧面示意图.水面宽 AB 与桥长 CD 均为 24 m ,在距离 D 点6米的 E 处,测得桥面到桥拱的距离 EF 1 . 5 m ,以桥拱顶点 O 为原点,桥面为 x 轴建立平面直角坐标系.

(1)求桥拱顶部 O 离水面的距离.

(2)如图2,桥面上方有3根高度均为 4 m 的支柱 CG OH DI ,过相邻两根支柱顶端的钢缆呈形状相同的抛物线,其最低点到桥面距离为 1 m

①求出其中一条钢缆抛物线的函数表达式.

②为庆祝节日,在钢缆和桥拱之间竖直装饰若干条彩带,求彩带长度的最小值.

如图,在 ΔABC 中, CA = CB BC A 相切于点 D ,过点 A AC 的垂线交 CB 的延长线于点 E ,交 A 于点 F ,连结 BF

(1)求证: BF A 的切线.

(2)若 BE = 5 AC = 20 ,求 EF 的长.

为进一步做好"光盘行动",某校食堂推出"半份菜"服务,在试行阶段,食堂对师生满意度进行抽样调查.并将结果绘制成如下统计图(不完整).

(1)求被调查的师生人数,并补全条形统计图.

(2)求扇形统计图中表示"满意"的扇形圆心角度数.

(3)若该校共有师生1800名,根据抽样结果,试估计该校对食堂"半份菜"服务"很满意"或"满意"的师生总人数.

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