下列方法中，能用于实验室制取氨的是
①在烧瓶中将熟石灰和氯化铵混合，加水调成泥状后加热
②加热试管中的氯化铵固体
③将烧瓶中的浓氨水加热
④将分液漏斗中的浓氨水滴入装有生石灰的烧瓶中
有人设计了如右图所示的实验装置，目的是做钠与水反应的实验并验证：①钠的物理性质；②钠与水反应的产物是什么。
（1）当进行适当操作时还需要的仪器有_________________________________；
（2）如何进行操作？_____________________________________________________________；
（3）实验现象是________________________________________________________________。
有人设计了如右图所示实验装置，目的是做钠与水反应的实验并验证：
①钠的物理性质②钠与水反应的产物是什么
(1)当进行适当操作时还需要的仪器有_________________________________。
(2)如何进行操作？____________________________________。
(3)实验现象是________________________________________。
在课堂上，老师演示了金属钠与CuSO
溶液的反应，同学们观察到该反应中生成了蓝色的Cu(OH)
沉淀而没有发现铜单质生成。但某同学想：会不会因生成的铜较少被蓝色沉淀所覆盖，而没有被发现呢？于是他想课后到实验室继续研究，希望进一步用实验来验证自己的猜测是否正确。
假如该同学是你，请你写一张实验准备单交给老师，要求老师提供必需的用品。
（1）实验探究目的：___________________________。
（2）探究所依据的化学原理：____________________________。
（3）实验必需仪器：小刀、玻璃片、滤纸、_________和__________；药品：金属钠、_____和___________。该同学在探究实验中意外地发现生成的蓝色沉淀中混有少量的黑色难溶物，而所使用的药品均没有问题，你认为该黑色难溶物是___________，生成该黑色难溶物的原因是_______________________________________________。
某课外小组在做过氧化钠与水反应的实验时，发现向反应后的溶液中滴加酚酞试液时，溶液呈现红色，但红色很快褪去。根据对实验现象的观察和思考，甲、乙、丙3位同学分别提出了自己的推测。
甲：反应时试管很热，可能是溶液温度较高使红色褪去。
乙：由于所加水较少，可能是氢氧化钠溶液浓度较大使红色褪去。
丙：过氧化钠会跟有色物质结合成不稳定的无色物质，从而使红色褪去。
（1）验证甲同学的推测是否正确的方法是：_______________________________________。
（2）验证乙同学的推测是否正确的方法是：_______________________________________。
（3）验证丙同学的推测是否正确的方法是：_______________________________________。
在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂，请选用适当的化学试剂和实验用品，用下图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。
（1）A是制取CO2的装置，写出A中发生反应的化学方程式：_________________________。
（2）填写表中空格：
| 仪器 |
加入试剂 |
加入该试剂的目的 |
| B |
饱和碳酸氢钠溶液 |
|
| C |
||
| D |
（3）写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：________________________________。
（4）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是__________________________________。