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先化简,再求值:,其中x=-1.

科目 数学   题型 解答题   难度 较易
知识点: 分式函数的最值
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如今我国的大棚(如图 1 ) 种植技术已十分成熟.小明家的菜地上有一个长为16米的蔬菜大棚,其横截面顶部为抛物线型,大棚的一端固定在离地面高1米的墙体 A 处,另一端固定在离地面高2米的墙体 B 处,现对其横截面建立如图2所示的平面直角坐标系.已知大棚上某处离地面的高度 y (米 ) 与其离墙体 A 的水平距离 x (米 ) 之间的关系满足 y = - 1 6 x 2 + bx + c ,现测得 A B 两墙体之间的水平距离为6米.

(1)直接写出 b c 的值;

(2)求大棚的最高处到地面的距离;

(3)小明的爸爸欲在大棚内种植黄瓜,需搭建高为 37 24 米的竹竿支架若干,已知大棚内可以搭建支架的土地平均每平方米需要4根竹竿,则共需要准备多少根竹竿?

如图, D 是以 AB 为直径的 O 上一点,过点 D 的切线 DE AB 的延长线于点 E ,过点 B BC DE AD 的延长线于点 C ,垂足为点 F

(1)求证: AB = BC

(2)若 O 的直径 AB 为9, sin A = 1 3

①求线段 BF 的长;

②求线段 BE 的长.

如图,一次函数 y 1 = kx + b 的图象与 x 轴、 y 轴分别交于点 A B ,与反比例函数 y 2 = m x ( m > 0 ) 的图象交于点 C ( 1 , 2 ) D ( 2 , n )

(1)分别求出两个函数的解析式;

(2)连接 OD ,求 ΔBOD 的面积.

疫苗接种初期,为更好地响应国家对符合条件的人群接种新冠疫苗的号召,某市教育部门随机抽取了该市部分七、八、九年级教师,了解教师的疫苗接种情况,得到如下统计表:

已接种

未接种

合计

七年级

30

10

40

八年级

35

15

a

九年级

40

b

60

合计

105

c

150

(1)表中, a =    b =    c =   

(2)由表中数据可知,统计的教师中接种率最高的是   年级教师;(填“七”或“八”或“九” )

(3)若该市初中七、八、九年级一共约有8000名教师,根据抽样结果估计未接种的教师约有   人;

(4)为更好地响应号召,立德中学从最初接种的4名教师(其中七年级1名,八年级1名,九年级2名)中随机选取2名教师谈谈接种的感受,请用列表或画树状图的方法,求选中的两名教师恰好不在同一年级的概率.

如图,在菱形 ABCD 中, E F 是对角线 AC 上的两点,且 AE = CF

(1)求证: ΔABE ΔCDF

(2)证明四边形 BEDF 是菱形.

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