下列有关生物膜系统的说法错误的是
| A．原核生物也具有生物膜结构 |
| B．真核细胞有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上 |
| C．不同生物膜的功能不同主要是因为所含蛋白质的不同 |
| D．植物光合作用的光反应阶段发生的场所为叶绿体内膜 |
禽流感是禽流行感冒的简称，它是一种由甲型流感病毒的一种亚型（也称禽流感病毒）引起的传染性疾病，按病原体（禽流感病毒）类型的不同，禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大类。高致病性禽流感最为严重，发病率和死亡率均高，感染的鸡群常常“全军覆没”。禽流感主要在鸟类中间传播，偶可感染至人。它的变异能力极强，有可能出现禽流感病毒和人流感病毒的混合病毒，不仅能感染人，而且可实现人与人之间的传染，从而出现人流感疫情。专家指出禽流感病毒低温条件下抵抗能力较强，可存活30多天，但在60℃的环境下约5分钟就会死亡。
（1）更好的做好禽流感的防治工作，某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行了如下实验：
实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、DNA酶、RNA酶。
实验步骤：
第一步：取等量活鸡胚二组，用显微注射技术，分别向二组活鸡胚中注射有关物质。
第二步： 在适宜条件下培养。
第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。
请你根据以上材料，完成表格：表2-3-3
| 注射的物质 |
实验现象预测（有无禽流感病毒产生） |
相关判断（禽流感病毒的遗传物质） |
|
| 第一组 |
如果 如果 |
则是遗传物质 则是遗传物质 |
|
| 第二组 |
如果 如果 |
则是遗传物质 则是遗传物质 |
（2）科研小组经多次实验，最后确定禽流感病毒的遗传物质是RNA。请根据这一结论及前面材料，回答下列问题：
①为什么禽流感病毒低温条件下抵抗力较强，但在60℃环境下约5分钟就会死亡？
。
②禽流感病毒的变异能力强的原因是。
③禽流感病毒在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程可概括为（用文字和箭头表）：
。
（3）对家禽注射禽流感疫苗（灭活的禽流感病毒），在较长的一段时间后还能有效地预防家禽患禽流感，为什么？请加以解释。
以下分别是探索温度、反应物浓度、pH对
淀粉酶催化作用的实验结果图示。
（1）探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是（ ）
①取3支试管，编号并分别注入2mL淀粉液 ②向各试管注入1mL淀粉酶溶液 ③向各试管滴一滴碘液 ④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min ⑤观察实验现象
A．①②④③⑤ B．①③②④⑤ C．①③④②⑤ D．①④②③⑤
（2）图B中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，原因是________。若检验本实验的生成物，应选用的试剂是________________。
（3）图C曲线的变化表示酶活性与pH的关系是：__________________________。
（4）下图是测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出
的实验装置。水槽内注有清水，倒置的量筒内也充满了清水。实验步骤如下：
①将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出，贴在反应小室上侧的内壁，并向小室内加入10mL3％
溶液（如图A）；②将反应小室旋转180度，呈图B所示状态；③每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度，共进行5分钟．④除了将圆形小滤纸片的数量改成2片，重复前面步骤。请回答：
a 该实验探究的问题是：____________________与酶促反应速度的关系。
b 实验材料选择中应注意的是；
原因是。
以下是利用单克隆抗体制备技术生产破伤风抗体的过程示意图。据图回答：
（1）通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前，应对小鼠进行的处理是
。
（2）骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较，核物质发生的主要变化是，
从而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与死亡的动态平衡。
（3）制备过程中经细胞融合后还要进行②的操作是，过程③的目的是。
（4）细胞培养放在小鼠体内进行的优点是。
（5）由上述过程生产出的破伤风抗体能否直接作用人体？为什么？
。
（6）试设想运用生物工程其它领域的技术制备单克隆抗体的一条途径：
。
下图是生态系统中由主要生产者所进行的某种活动，试据图回答： 
（1）该生理活动的名称是。
（2）它主要是在叶肉细胞内被称为的细胞器中进行的。
（3）图中字母A、B、C各自所代表的名称是ABC
（4）需要消耗物质A和B的生理过程③的名称是 。
（5）图中编号①所表示的生理过程是。
（6）如果在该细胞器基质中的酶因某种原因而被破坏， 则这一生理活动过程的两个阶段中，最先受到影响的 阶段是。
（7）色素吸收的能，在这一生理活动过程的阶段，部分被转移到中，转变为活跃的 化学能，再经过这一生理过程的阶段，转变为化学能。
材料l桃果实表面光滑对有毛为显性。现将毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实为毛桃，科学家研究发现果皮是由子房壁发育而成的，果皮（子房壁）是母体的一部分，尽管毛桃和光桃受核基因控制，但果实的表面光滑与否显现出来的是母本性状，即母本基因型是毛桃，该果实一定是毛桃，但应该注意的是，科学家将子代（F1）种子种下后，所结果实全是光桃，即表现出来的是F1的基因型所控制的性状。
材料2椎实螺螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分如右图，受遗传控制。有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式，用人工方法进行了如下两个实验。
实验一
P左旋螺（♀）×右旋螺（♂）
↓
F1左旋螺
实验二
P右旋螺（♀）×左旋螺（♂）
↓
F1右旋螺
根据实验结果回答下列问题：
（1）实验一、实验二这两种杂交方式称为：。
（2）根据上述现象，结合母系遗传的知识，由实验一、二得到的结果可推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为，其遗传特点为：。
（3）结合材料1，实验人员又推测，决定椎实螺螺壳的螺旋方向还有可能是另外一种遗传方式，可能在受精卵形成前，母体的基因型就已经决定了子代的螺旋方向了。
①这种遗传方式是。
②假设D基因是决定椎实螺螺壳的螺旋方向右旋的，实验二亲本的个体细胞中此基因是纯合的，要获得你要推测的结果，在实验二的基础上该如何进行？请用遗传图解表示（提示：要设计到第三代）。