阅读短文，回答问题。这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大-优题课

课外阅读

我最喜爱教英语的王老师，因为她最理解我们。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性高了。
王老师（）理解我们，（）善于引导我们。那是在一次自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡翁”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做模型飞机试航。同学们希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲她先是一愣露出疑惑的神情当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航回头又看到我们那充满期待的眼神时才恍然大悟她果断地一挥手说到外面去看看吧同学们都高兴地欢呼起来
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又断续认真地听王老师评讲试卷。
这样的老师怎能不叫人喜欢呢？
（1）在文章前的横线上填上合适的题目。
（2）在（）填上正确的关联词。
（3）给第四自然段加上合适的标点。
（4）从文中找出下列词语的近义词。
迷惑 ——（）宁静 ——（）
（5）文章的结构是(2分)
（6）给文章最后一个自然段改为陈述句。

（7）用“摘录法”概括段意。
①1～2自然段：
②3～5自然段：
③第6自然段：
（8）“我”喜欢的王老师是一个的好老师。
我从中受到的启发是

课内阅读（ 20分）
《搭石》文段（一）
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（qiǎn qián）责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如过前面的人突然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调(tiáo diào)有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰(chuò zhuò)，给人画一般的美感。
（1）把括号里不正确的读音划掉。
（2）按要求填空。
近义词：平稳（）唯独（）反义词：懒惰（）谴责（）
（3）照样子写词语。
清波漾漾
（4）搭石，构成了家乡的一道风景。“风景”包含两层含义，一是指；二是指
（5）人们要紧走搭石的原因是
（6）写出文中的一个比喻句：
把比作，用比喻
（7）这两段分别写了乡亲们和的情景。
（8）“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！”文中哪些句子表现出“协调有序？”用“﹏﹏﹏”画出来。
（9）如果你赶路，发现搭石不平稳，你会怎样做？

《跨越海峡的生命桥》
小钱静静地（倘躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患（严炎）重的白血病，生命就像即将（凋雕）零的含苞的花朵，（唯维）有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的，几经辗(zhǎn)转，终于在台湾找到了这样的人。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂斩)时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……
骨髓的保存期只有24个小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。
（1）我会读，并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。
（2）“移植”的“移”字用音序查字法应查：，用部首查字法应查。
（3）我会按要求写出下面词语的近义词或反义词。
①反义词：苍白（）凋零（）
②近义词：空旷（）沉着（）
（4）按要求改写句子。
①李博士不得不停止工作。(改为陈述句)

②李博士带着刚抽取的骨髓。（改为被字句）

（5）我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“”画出来。
（6）文段中两次出现“静静地躺在病床上”，我从中体会到第一个“静静地”说明。第二个“静静地”则表现了。
（7）这个故事很令人感动，我最想对故事中的说：“
。”

《搭石》
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如过前面的人突然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了桥，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
（1）给下列加点字选择正确的读音。
俗语（ sú shú ）相背而行（ bēi bèi ）落脚（ luò là ）
人影绰绰（zhuō chuò ）理所当然（ yán rán ）联结（ jiē jié ）
写出下列词语的近义词。
经常（）大概（）情景（）假如（）
（3）缩句。
一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

（4）用“”文中的一句俗语，并说说它的意思。

“搭石”要“紧走”的原因是
（5）文中划的句子写得美吗？你从中体会到了什么？

（6）第二段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是
和。
（7）照样子，把句子补充完整。
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一张小小的邮票，联结着，也联结着
。
（8）生活中有许多平凡的小事，作者从不起眼的事物中发现了美，请你也写一写平凡事物中的“美”。

相关链接：
（1）下面这两首古诗都写了山的什么特点，请读一读，背下来。
登飞来峰【王安石】
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（2）黄山记
大自然是崇高，卓越而美的。它煞费心机，创造世界。它创造了人间，还安排了一处胜境。它选中皖南山区。它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这末多花冈岩的山峰。它巧妙地搭配了其中三十六大峰和三十六小峰。高峰下临深谷；幽潭傍依天柱。这些朱砂的，丹红的，紫霭色的群峰，前拥后簇，高矮参差。三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天。
这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。云海五座，如五大洋，汹涌澎湃。被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中。然后，大自然又毫不悭吝地赐予几千种植物。它处处散下了天女花和高山杜鹃。它还特意委托风神带来名贵的松树树种，播在险要处。黄山松铁骨冰肌；异萝松天下罕见。这样，大自然把紫红的峰，雪浪云的海，虚无缥缈的雾，苍翠的松，拿过来组成了无穷尽的幻异的景。云海上下，有三十六源，二十四溪，十六泉，还有八潭，四瀑。一道温泉，能治百病。各种走兽之外，又有各种飞禽。神奇的音乐鸟能唱出八个乐音。希世的灵芝草，有珊瑚似的肉芝。作为最高的效果，它格外赏赐了只属于幸福的少数人的，极罕见的摄身光。这种光最神奇不过。它有彩色光晕如镜框，中间一明镜可显见人形。三个人并立峰上，各自从峰前摄身光中看见自己的面容身影。