小明为探究种子萌发需要的外界条件，设计了如下实验：在甲、乙、-优题课

实验探究：某生物兴趣小组的同学，为了验证细菌对植物遗体的分解作用，提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露空气中）。
方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请回答：
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）该实验的变量应该是有无，甲乙两组要不要用相同的树叶？。
（4）为什么要保持树叶湿润？。
（5）三个实验方案中的方案最合理。

小明为研究酵母菌的作用，设计了如下实验：在4个瓶子中分别加入等量的干酵母（内有活酵母菌），然后按图示进行操作，最后密封A、B、C的瓶口，几天后观察比较现象。试分析回答：

（1）小明的上述实验中，实际设计了几组对照实验？；变量为葡萄糖的一组对照装置是和。
（2）若想尽快观察到明显的实验现象，应最好将上述各装置放在什么地方（或环境中）？。
（3）正常情况下，会发现装置和（填装置代码）内的液体中有气泡冒出，原因是其中的葡萄糖分解产生了气体；装置中最有可能产生酒精。

探究实验
下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（）
①将新鲜的叶片平放在载玻片上　 ②横向迅速切割叶片　
③右手捏紧并排的两个刀片　 ④选用最薄的一片制成临时装片　
⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中　
　　操作的正确顺序是→→→→

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设：___________________________________________________。
(3)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了　　和两种环境。该实验的变量是_____________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇（填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?

(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?
（5）结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。
（6）该同学通过探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，利用了现代生物学研究的最重要的方法——_________，此外，还有很多其他的方法，例如，分类法、___________等。

下面是光合作用实验的示意图，具体步骤如下：在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是__________________________________。
（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
（3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成______色。
（5）取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是。
（6）片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成__________色，由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是。

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	日光下	日光下
温度	23℃	23℃	23℃	0℃
棉花状态	潮湿	干燥	水浸没大豆	潮湿
发芽情况	全部发芽	没有发芽	没有发芽	没有发芽