今年以来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表.
对雾霾了解程度的统计表:
对雾霾的了解程度 |
百分比 |
A.非常了解 |
5% |
B.比较了解 |
m |
C.基本了解 |
45% |
D.不了解 |
n |
请结合统计图表,回答下列问题.
(1)本次参与调查的学生共有 人,m= ,n= ;
(2)图2所示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是 度;
(3)请补全图1示数的条形统计图;
某中学为了科学建设“学生健康成长工程”,随机抽取了部分学生家庭对其家长进行了主题“周末孩子在家您关心了吗?”的调查问卷,将收回的调查问卷进行了分析整理,得到了如下的样本统计图表和扇形统计图:
代号 |
情况分类 |
家庭数 |
|
带孩子玩且关心其作业完成情况 |
8 |
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只关心其作业完成情况 |
|
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只带孩子玩 |
4 |
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既不带孩子玩也不关心其作业完成情况 |
|
(1)求 , 的值;
(2)该校学生家庭总数为500,学校决定按比例在 、 、 类家庭中抽取家长组成培训班,其比例为 类 , 、 类各取 ,请你估计该培训班的家庭数;
(3)若在 类家庭中只有一个是城镇家庭,其余是农村家庭,请用列举法求出 类中随机抽出2个家庭进行深度家访,其中有一个是城镇家庭的概率.
如图,在四边形 中, ,点 是 边的中点,点 恰是点 关于 所在直线的对称点.
(1)证明:四边形 为菱形;
(2)连接 交 于点 ,若 ,求线段 的长.
如图,已知抛物线 交 轴与 , 两点(点 在点 左侧),将直尺 与 轴负方向成 放置,边 经过抛物线上的点 ,与抛物线的另一交点为点 ,直尺被 轴截得的线段 ,且 的面积为6.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)探究:在直线 上方的抛物线上是否存在一点 ,使得 的面积最大?若存在,请求出面积的最大值及此时点 的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)将直尺以每秒2个单位的速度沿 轴向左平移,设平移的时间为 秒,平移后的直尺为 ,其中边 所在的直线与 轴交于点 ,与抛物线的其中一个交点为点 ,请直接写出当 为何值时,可使得以 、 、 、 为顶点的四边形是平行四边形.
中, , ,点 为直线 上一动点(点 不与 , 重合),以 为边在 右侧作正方形 ,连接 .
(1)观察猜想
如图1,当点 在线段 上时,
① 与 的位置关系为: .
② , , 之间的数量关系为: ;(将结论直接写在横线上)
(2)数学思考
如图2,当点 在线段 的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.
(3)拓展延伸
如图3,当点 在线段 的延长线上时,延长 交 于点 ,连接 .若已知 , ,请求出 的长.
如图,已知 为半圆 的直径, 为半圆 上一点,连接 , ,过点 作 于点 ,过点 作半圆 的切线交 的延长线于点 ,连接 并延长交 于点 .
(1)求证: ;
(2)若半圆 的直径为10, ,求 的长.