阅读下面的文言文，完成下题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
下列句子中加点的词，意思完全相同的一项是（ ）
| A．其乡人曰其真不知马也 |
| B．又何间焉又间令吴广之次所旁丛祠中 |
| C．牺牲玉帛，弗敢加 也大王加 惠，以大易小，甚善 |
| D．公问其故马无故亡而入胡 |
请将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴衣食所安，弗敢专也，必以分人。
⑵忠之属也。可以一战。战则请从。
请联系上文，用自己的话说说曹刿这个物有哪些特点。
阅读《临江之麋》 ，完成下面各题。（14 分）
临江①之人畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏③。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良④我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰⑤甚善，然时啖其舌。
三年，麋出门外，见外⑥犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。
注释 ：①临江：地名，江西省清江县。②怛(dá)：恐吓。③稍：渐渐。使与之戏：即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。④良：的确。⑤俯仰：周旋，应付。⑥外：野外。解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①自是日抱就犬（）②犬皆如人意（）
③益狎（）④麋至死不悟（）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）
例句：忘己之麋也
| A．齐之习辞者也（《晏子使楚》） | B．心乐之（《小石潭记》) |
| C．心之所向（《幼时记趣》） | D．治水之法（《治水必躬亲》） |
用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
然 时 啖 其 舌用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
⑴外犬见而喜且怒，共食之。
⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（《小石潭记》）请你结合文章说说麋鹿至死不悟的原因。 （2 分）
文言文阅读(14分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。给下列句子中的加点字注音。(2分)
(1)尊君在不() (2)太丘舍去()解释下列句子中的加点词语。(4分)
(1) 陈太丘与友期()(2) 元方入门不顾 ()
⑶ 相委而去 () ⑷下车引之 ()翻译下列句子。(4分)
(1)非人哉!与人期行，相委而去。
(2) 日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。《陈太丘与友期》这个小故事给了你哪些启示? (2分)
“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗? (2分)
文言文阅读
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”解释句中加点的词。
（1）湖中人鸟声俱绝（）（2）上下一白（）
（3）余强饮三大白而别（）（4）及下船（）将下列句子翻译成现代汉语。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。如何理解文末舟子的话“莫说相公痴，更有痴似相公者！”？
阅读下面文言文，完成后面小题。
《为者常成，行者常至①》
梁丘据谓晏子曰：“吾至死不及夫子②矣!”晏子曰：“婴闻之，为者常③成，行者常至。婴非有异于人也。常为而不置④，常行而不休者，故⑤难及也？”
【注释】①选自《晏子春秋•内杂下》。②夫子：先生，对尊长的敬称。③常：一定。④置：弃置，放弃。⑤故：通“胡”，何，什么推敲并解释下列句中“及”字的意义。
①故难及也②自古及今，未尝闻也
③秦王大喜，传璧示美人及左右 ④不及汪伦送我情翻译句子。
1． 为者常成，行者常至
2．常为而不置，常行而不休者，故难及也。晏子认为怎样才能容易的达到目的？（请用原文中的句子来回答）
这则小故事对你有什么启示?
把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)
是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。