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题文

如果一个自然数 M 的个位数字不为0,且能分解成 A × B ,其中 A B 都是两位数, A B 的十位数字相同,个位数字之和为10,则称数 M 为"合和数",并把数 M 分解成 M = A × B 的过程,称为"合分解".

例如 609 = 21 × 29 ,21和29的十位数字相同,个位数字之和为10,

609 是"合和数".

又如 234 = 18 × 13 ,18和13的十位数相同,但个位数字之和不等于10,

234 不是"合和数".

(1)判断168,621是否是"合和数"?并说明理由;

(2)把一个四位"合和数" M 进行"合分解",即 M = A × B A 的各个数位数字之和与 B 的各个数位数字之和的和记为 P ( M ) A 的各个数位数字之和与 B 的各个数位数字之和的差的绝对值记为 Q ( M ) .令 G ( M ) = P ( M ) Q ( M ) ,当 G ( M ) 能被4整除时,求出所有满足条件的 M

科目 数学   题型 解答题   难度 较难
知识点: 二元一次方程组 一元一次不等式组的应用
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计算:

如图,在四边形ABCD中,点E、F是BC、CD的中点,且AE⊥BC,AF⊥CD.

(1)求证:AB=AD.
(2)请你探究∠EAF,∠BAE,∠DAF之间有什么数量关系?并证明你的结论.

数学课上,探讨角平分线的作法时,李老师用直尺和圆规作角平分线,方法如下:

小颖的身边只有刻度尺,经过尝试,她发现利用刻度尺也可以作角平分线.
根据以上情境,解决下列问题:
①李老师用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是_________.
②小聪的作法正确吗?请说明理由.
③请你帮小颖设计用刻度尺作角平分线的方法.(要求:作出图形,写出作图步骤,不予证明)

解方程:

计算:
(1)
(2)

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